校园生活第o30章_动与静之间

    阿诺是实验创意科，他上课的状况就是老师出题目让他们思想。

    这种X质的科系，跟他是篮球h金选手的身分实在是很难联想在一起，因为一般人会觉得大只的人，通常神经传达较慢，也就是所谓的四肢发达头脑简单。

    「你们实验创意科上课到底在上什麽啊？」纸片人问。

    「喔！第一次上课是拟大纲，并且跟老师约定每次上课的时间，我们都是一对一教学，想偷懒都不成，之後每次上课都必须交出文章，老师会与你讨论，语言由学生决定，老师都可以配合。」阿诺说。

    「你们老师好可怕喔！想偷懒都不行！为什麽不能像一般的课堂那样可以迟到、早退、兼上课打瞌睡？」

    「是我们老师很可Ai吧！他每个学生都要一对一耶，时间都花在我们身上了，钟点费又没多领一点。」

    「我还是觉得你们老师好可怕！什麽叫做讨论报告的语言自己选？如果我选外星语，那是不是他也要配合我整堂课胡说八道叽叽歪歪？」纸片人说。

    「这种课才好玩啊！是个很有自信的老师。」

    「压力太大了！我觉得上课就是要混，混毕业就算啦！学校有这麽多课外活动，有这麽多表演！」纸片人摊开双手，一副莫可奈何的样子。

    「他其实很像心理医生耶，他不会武断的觉得你哪里讲不对，都是用讨论的方式，我觉得他是在帮我思考，而且是用聊天的方式，很轻松很自在的，重点是，很有成就感。」

    「成就感？」纸片人的表情就像是听到什