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的心理，在纸上写，“你要怎么关心？”

    只不过纸条刚刚送过去，老师就跨门入开始上课了，顾月梨自然的整理好情绪，开始认真听讲，不过在一旁的宋璟倒是心不在焉地不停用眼神斜看身边的nV孩。

    在这一节课，老师他并不喜欢用点名的形式来检验课堂上课成果，宋璟倒也不至于害怕，不过整整一节课他和顾月梨一个对视都没有产生，心里倒也是有些不爽的，下课的时候老师看着他这个表情，还吐槽了一句“宋璟，我们没有惹你，麻烦你用一个温柔的态度对待他，别垮着你的脸。”

    宋璟笑着回答着老师，“好的，太后娘娘恭送太后娘娘。”

    老师离开教室以后又恢复怨恨模样，“顾月梨。”然后用指骨扣了扣桌面。

    顾月梨抬头看向他，会意，“背着包走，边走边说。”

    孙黎和周围的同学看着这仿佛冷得要要结冰的关系，在两人先后出门后嚼起舌根，“不是你说他们两个今天这副架势出去，怕不会吵架吧。”一个同学大胆提出假设。

    “你看他们昨天都还挺好的欸。”另外一个同学反驳道。

    自打顾月梨来这个班以后，仿佛很多流年不利都是宋璟造成的，大家作为T制内的学生，都很能理解他在口语上的痛苦，至于宋璟这个向来都是和老师进行对话的人，也许不是故意为难人家姑娘吧，但是确实让初出茅庐的顾月梨受了不少委屈。

    大家一致认为，顾月梨和宋璟之间的矛盾深不可测。