15.奖励

不到自己的喜欢，应该是伤心了。

    林稚七上八下的忐忑心跳还没平复，李沐泽低沉沙哑的嗓音从听筒传来，“我是男人，我应该替小稚承担更多的。小稚好好读书就好，小稚想要改变的事情我会替小稚改变的。”

    林稚小时候个头小，成为学龄儿童时，对她眼中学校这个庞然大物有着天生的恐惧。上课时不要做小动作，要听老师的话把手乖乖摆在课桌边缘；下课排队上厕所不要追逐打闹，要井然有序；和同学起小冲突不要自己解决，要等老师处理。

    林稚回到家就掰扯着手指如同和李沐泽讲述自己的英雄主义一般给林志军讲述老师的三要三不要。

    那时留着童花头的林稚，乖乖坐在爸爸面前给他诉苦自己在学校排队上厕所，排队接水轮到自己的时候上课铃都打响了。她还亲眼见到了有手脚不g净的小朋友偷拿她新买了一次又一次的橡皮，可老师不在意这些小事。

    林志军和李沐泽的答案宛若雷同试卷，“小稚好好学习就好，其他的都交给爸爸。”

    林稚有意缓和这GU说不清道不明的气氛，“李沐泽你好像我爸，讲话如出一辙。”

    男人恢复了那副吊儿郎当的状态，“别这样小稚，我更想听你在床上叫我爸爸。”

    林稚内心的那点感动荡然无存，她不该指望道貌岸然的sE情狂魔嘴里能吐出什么纯洁的象牙。

    “李沐泽你脑子里要多匀出来一点空间留给sE情之外的事。一模考试不是关于推荐名额吗？你也要努力改变你的人生呀。”

    电话那头