美学学习心得感语
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能在此基础上改造原初经验材料,形成关于审美对象的格式塔。其实,它们并不是两种不同的想象力,而是同一思维活动的两个方面。 3、评价阶段、 主T的理解力在评价阶段起着重要的作用。它可以抑制想象力,克莱夫·贝尔认为艺术的本质在于“有意味的形式”。 4、符号说:美国哲学家苏珊·朗格提出,艺术是人类情感的符号形式,是一种非逻辑非cH0U象的符号,具有表现情感的功能。从艺术功能角度定义1、载道说教化说:孔子、韩愈、柳宗元。2、娱乐说:可分为“自娱”和“娱人”两个方面。 三、艺术品与非艺术品的区别与联系区别:1艺术品是人工制品现而不是自然物。2艺术品是JiNg神产品,而不是物质产品。3艺术品主要是当主T意yu传达某种情感或表达 某种T验时,“意”便出现了;“意”所借以显现的、具有直观X的个别、特殊、具T的感X表象,便是“象”。“意”无“象”永远无法显现,“象”无“意”永远无法显现,“象”无“意”就失之为空洞、肤浅;“意”藉“象”而成形,为感官所把握,“象”以“意”为自己的灵魂,凭借“意”而获得意义。二者唯有结合才有生命力。2、意象的生成 意象的生成并非是“意”与“象”机械的相加或凑合,而是主T与客T、思想与形象、情与景、内与外、质与文等在特定的审美状旋律等形式符号来显现意象,这就是物态化,是意象走向艺术的实存的第一步,使意象具有物象的形态,但还不是物质实存。意象的物化则指直接运用物质手段,使意象在实在意义上得到凝定,用画笔、颜料等将已具形式符号的意象固定在画布上,用舞台、布景、道具、灯光与演